那些歲月告訴我的事—2

在我高中階段，我曾經偷想著考上醫科當個醫生，因為在那個年代醫生具有崇高的社經地位，又是收入頗為豐富的職業，每個家庭都期盼著孩子當上醫生，那真是光宗耀祖的一事啊。不過，最終還是事與願違，因為自國中以來有門學科一直困擾著我，那就是英文!

為什麼會懼怕英文?其實是有緣由的，在我們那個年代英文學習沒有像現在小孩子從小就接觸英文，在升上國一時才真正接觸到a-z等26個字母，有些人升國一的暑假都會先去補習，我並沒有參加先修補習，開學時的英文課老師上課時，竟然跟大家說暑假應該都有先去上過補習班，KK音標應該會了，那我們就不教了。從此之後，每堂的英文課都是我最痛苦的時間，因為我根本不會發音，更可笑的是該位老師，每次上課總是坐在講台後方的藤椅上，用英文念一句英文，隨之用中文翻譯，例如 This is a book.這是一本書，課文唸完翻譯完了，這課就教完了。偶爾老師還會抽籤請同學念課文與翻譯，這也就算教完了，這時候我都在心中祈求老天爺，千萬別抽到我，因為我根本不會唸。我一輩子都會記得這位不負責任的老師!(註1)

不要說發音念出英文句子，連個單字發音對我來說都是挑戰，人家是念著英文單字book，就記住單字了，你可以試想一下，一個不會英文發音的人，要怎麼記著單字，我跟你說，就是b…o…o…k，把每一個字母硬背起來，大家可能很難想像，pencil、apple這些還可以硬背，當單字愈來愈長時，我真的束手無策了，高中聯考時英文考了40幾分，大學聯考英文考了20幾分，我曾經笑著跟朋友說，其實我相當於考4科的總分讓你們考5科的，說真的如果英文不要這麼爛，我現在可能也是穿著白袍的醫生了。

其實也想不起來，當初為何沒有立即解決這個問題，也有點遺憾沒有當時沒有立即解決此問題，直到大學念書時接觸原文書，才自己摸索著一些參考書與錄音帶，才略為克服英文的單字，慶幸的是科學的原文書，都是陳述事實，因此幾乎都是簡單式，句型上不會有太多的變化，辛苦的讀了大一普化、大二有機以後，對於專有名詞都略有所涉，讀起原文書來並不那麼吃力，不過，發音仍是無法克服，迄今常常也是重音都念錯，想想這也都過去了，至少看得懂不那麼吃力就好了。