那些歲月告訴我的事—1

已至花甲之年，雖然不是一個偉人，但我想還是可以利用文字紀錄過往的歲月痕跡，所告訴我的一些事情。沒有偉大的成就，只是趁著還沒有失智，記錄一下過去一甲子自己所經歷的點點滴滴，偶爾也會在課堂跟自己的學生分享，不過也都是片斷，無法詳細闡說。今天，就讓我先從高中生活談起。

1980年，那個年代是充滿升學壓力的年代，國中時期都有能力分班，成績好的學生就在「升學班」，成績差的就分為所謂的「放牛班」，這樣的作法在現在是不允許的，不過在當時強調升學主義的時代，各國中為了學生升學成績，幾乎都採用這樣的做法，甚至於是「處罰」(現在來說歸類為體罰也不為過)。

沒錯，其實我是升學班的學生，不過在國中生活中我並沒有參加太多的補習，只有去國中數學老師家參加課後補習一段時間(註1)，在國中生活中我有幾位很好的朋友，生活得很快樂，因為家庭背景關係，父母也沒有要求我成績一定要很好，在當時的年代他們想法很簡單，會讀書就讓你讀書，不會讀書就幫忙做生意，所以我的國中生活算蠻快樂的，每天騎著單車上學、放學，當時我並沒有深刻感受升學壓力，快快樂樂地享受國中生活。

就在1980年的七月，我參加了高中聯考(相當於現今的升高中會考)，當時的我並沒有特別的緊張，因為我雖然沒有補習，但成績始終不算差，在班級排名都還不錯，除了英文科以外(有機會再來分享)。就在考前一天，我才感受到緊張，結果呢？!省立新竹高中(現今的國立新竹高中)是竹苗區第一志願，當年最低錄取分數為469分，我考了468分，分發到竹東高中(註2)。這也是我人生中第一次感受在求學路途中，遭受打擊。當時還盛行著高中重考，為了第一志願有許多的學生，會參加國四重考班，我也跟父母親提起這個想法，然而母親跟我說，把重考的機會留給大學聯考吧，因為大學聯考更為難考，可以先留後路。我也勉為其難的接受，開始了每天坐著火車由新竹通車到竹東上課的日子。

話說到竹東高中上課的日子，最為辛苦也是有趣的是，每天要辛苦的擠著內灣線火車到竹東火車站，再由教官帶隊整批學生浩浩蕩蕩的步行到竹東高中，放學時亦是如此浩浩蕩蕩由學校步行至竹東車站，如同部隊行軍一般。每天早出晚歸，其實忘記了自己是否有任何的後悔埋怨?不過，在高中三年期間，也許是因為必須通車，且通車時的耗費時間與不便，我改變了自己的作息，下課回到家通常已是六點左右，吃過晚餐後我便先睡覺休息，待半夜12點左右起床念書至3、4點，也許夜深人靜干擾較少，讀起書來心無旁鶩專心些，在高中三年我一樣沒有參加補習(註3)，不過我較為積極，每天按部就班複習課程內容，幾乎每次段考均為校排前幾名。最後在大學聯考，應屆即考上國立台灣師範大學化學系，在那年代竹東高中是鮮少有學生應屆考上國立大學的，現在想起來，如果有繁星制度，那我大概可以申請到醫學系或電機系了。我為什麼先寫下這一段過去，主要的就是要鼓勵學生，只要你願意改變，成功機會就會屬於你的。

註1：當時的國中數學老師有私下開設家教班(以前俗稱養鴨子)，其實他在學校已教得不錯，但為何還下課前往補習呢?因為那個年代，真的打學生打得很兇，但有去他家教班上課的學生，他在學校下手比較輕，因此和一票同學有段時間就乖乖地去補習，免得那藤條打得太用力，很痛!

註2：當以1分之差無法錄取新竹高中之時，我申請了複查成績，當時父親還動用一些民代關係，複查結果英文增加1分、但國文扣1分，總分仍然468分，想想老天爺安排你要去竹東高中蹲三年，還是不掉的。

註3：其實有一小段時間是有去當時非常有名的補習班補物理，然也許是自己資質不夠好，真的聽不懂該名師教授的內容，該名師在那年代，真的是新竹物理補習的趨之若鶩的首選，不過回想起來，他並沒有讓我留下深刻的回憶。